Number of the records: 1
Polské národnostní školství v regionu Těšínského Slezska: vývoj v čase a faktory ovlivňující jeho stabilitu
Title statement Polské národnostní školství v regionu Těšínského Slezska: vývoj v čase a faktory ovlivňující jeho stabilitu [rukopis] / Zuzana Tomášová Additional Variant Titles Polské národnostní školství v regionu Těšínského Slezska: vývoj v čase a faktory ovlivňující jeho stabilitu Personal name Tomášová, Zuzana (dissertant) Translated title Polish nationality schools in the region of Těšín Silesia: evolution in time and factors affecting its stability Issue data 2019 Phys.des. 70 s. + 13 s. : grafy, tab. Note Ved. práce Zdeněk Szczyrba Oponent Miloš Fňukal Another responsib. Szczyrba, Zdeněk, 1966- (thesis advisor) Fňukal, Miloš, 1970- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor) Keywords Těšínské Slezsko * polská menšina * národnostní školství * faktory zápisu do škol * Teschen Silesia * Polish national * minority education * school enrollment factors Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Geografie Degreee discipline Učitelství geografie pro střední školy - Ruská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00225914-703953191.pdf 45 2.2 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00225914-ved-267693909.pdf Posudek vedoucího 00225914-opon-252555115.pdf Posudek oponenta
Práce se zabývá polským národnostním školstvím na území Těšínského Slezska. Ve své teoretické částí se zaměřuje na stručné dějiny tohoto regionu a analyzuje časoprostorovou organizaci menšinových škol. Součástí práce jsou dva empirická šetření. První šetření zkoumá faktory, jež se podílejí na rozhodnutí rodičů zapsat/nezapsat dítě do polské školy. Dále práce zjišťuje postoje ředitelů těchto škol k dané problematice.This diploma thesis deals with the Polish national education in the Teschen Silesia region. The theoretical part briefly describes the history of this region and analyses the spatial and temporal organization of minority schools. This thesis also includes two empirical surveys. The first survey examines the factors influencing the parents' decision to enroll their child at a Polish school. The second part focuses on the school headmasters' attitudes on this issue.
Number of the records: 1