Number of the records: 1
Uplatnění Čítanky se zaměřením na tvůrčí psaní v praxi na druhém stupni základní školy
Title statement Uplatnění Čítanky se zaměřením na tvůrčí psaní v praxi na druhém stupni základní školy [rukopis] / Nela Hladilová Additional Variant Titles Uplatnění Čítanky se zaměřením na tvůrčí psaní v praxi na druhém stupni základní školy Personal name Hladilová, Nela (dissertant) Translated title The application of a reading-book with a focus on the creative writing in practice in the second degree of elementary school Issue data 2018 Phys.des. 101 s. (114 401 znaků) : il., tab. + CD ROM Note Oponent Milan Polák Ved. práce Dana Cibáková Another responsib. Polák, Milan (opponent) Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Tvůrčí psaní * čtenářská gramotnost * literární výchova * čítanka * Creative writing * reading literacy * literary education * reading book Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00225691-946939676.pdf 38 4 MB 28.05.2018 Posudek Typ posudku 00225691-ved-144332603.doc Posudek vedoucího 00225691-opon-372135909.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00225691-prubeh-284685700.jpg 31.01.2018 28.05.2018 23.05.2019 1 Hodnocení známkou
Ve své diplomové práci se zabývám problematikou absence metody tvůrčího psaní v rámcovém vzdělávacím programu a možnostmi nápravy současné situace. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se věnuji tvorbě vlastní čítanky, která se orientuje právě na metodu tvůrčího psaní a její recepci z řad žáků druhého stupně základní školy. Výzkumná část práce vychází z praxe realizované na ZŠ Milady Petřkové ve Velkém Týnci a je orientovaná na tvůrčí psaní a zpětnou vazbu v podobě dotazníků od žáků sedmé třídy a tříd devátých.In my diploma thesis I deal with the absence of the creative writing method in the framework of the curriculum and the possibilities of correcting the current situation. The thesis is divided into the theoretical and practical part. In the theoretical part, I devote myself to the creation of my own reader, which is oriented precisely on the method of creative writing and its reception from the pupils of the second grade of elementary school. The research part of the thesis is based on the practice realized at the primary school in Milady Petřková in Velký Týnec and it is oriented towards creative writing and feedback in the form of questionnaires from pupils of the seventh grade and the ninth grade.
Number of the records: 1