Number of the records: 1
Úroveň motoriky žáka 1. stupně základní školy v kontextu podmínek pro tělesnou výchovu
Title statement Úroveň motoriky žáka 1. stupně základní školy v kontextu podmínek pro tělesnou výchovu [rukopis] / Tereza Pěnkavová Additional Variant Titles Úroveň motoriky žáka 1. stupně základní školy v kontextu podmínek pro tělesnou výchovu Personal name Pěnkavová, Tereza, (dissertant) Translated title Level of primary student´s motor activity in the framework for Physical Education Issue data 2019 Phys.des. 81 s. : grafy, tab. + Příloha č. 1 Písemná žádost vedení základních škol Příloha č. 2 Písemný souhlas rodičů testovaných dětí Příloha č. 3 CD ROM Note Ved. práce Ludmila Miklánková Oponent Dana Cibáková Another responsib. Miklánková, Ludmila, 1957- (thesis advisor) Cibáková, Dana, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Mladší školní věk * hrubá motorika * školní zralost a připravenost * hodnocení úrovně motoriky * TGMD-2 * Younger school age * gross motor skills * school maturity and readiness * evaluation of motor skills * TGMD-2 Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00225165-817188043.pdf 20 502.2 KB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00225165-ved-986743455.doc Posudek vedoucího 00225165-opon-699551948.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00225165-prubeh-652128765.pdf 31.01.2018 17.04.2019 16.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se věnuje charakteristice dětí mladšího školního věku a úrovni hrubé motoriky těchto dětí. V teoretické části nahlížíme na celkovou charakteristiku dětí v mladším školním věku, následně pak na jejich zralost a připravenost pro školu Zabýváme se tématem pohybových dovedností a schopností a také různými způsoby testování hrubé motoriky. V části empirické se práce zaměřuje na provedenou studii hrubě-motorické úrovně u dětí v prvních třech ročnících školní docházky. Školy s vynikajícími materiálními podmínkami, a naopak školy se nevyhovujícími materiálními podmínkami pro tělesnou výchovu jsou hlavním předmětem srovnání studie.The thesis deals with the characteristics of younger school age children and the level of gross motor skills of these children. In the theoretical part, we look at the overall characteristics of children in younger school age and we talk about a maturity and readiness for an elementary school. In the empirical part, the work focuses on the study of gross-motor level in children in the first three grades at school. Schools with excellent material conditions and, on the contrary, schools with poor material conditions for physical education are the main object of the study comparison.
Number of the records: 1