Number of the records: 1
Vzdělávání a integrace žáků z odlišného kulturního prostředí do ZŠ Svitavska
Title statement Vzdělávání a integrace žáků z odlišného kulturního prostředí do ZŠ Svitavska [rukopis] / Lenka Šauerová Additional Variant Titles Vzdělávání a integrace žáků z odlišného kulturního prostředí do ZŠ Svitavska Personal name Šauerová, Lenka (dissertant) Translated title Education and integration of pupils from different cultural environment to ZŠ Svitavska Issue data 2019 Phys.des. 76 s. (126 110 znaků) : grafy + 1 CD Note Oponent Michal Růžička Ved. práce Pavlína Baslerová Another responsib. Růžička, Michal (opponent) Baslerová, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Romové * národnostní menšina * sociální znevýhodnění * odlišné kulturní prostředí * integrace * inkluze * vzdělávání * Romani people * ethnic minority * social disadvantage * different cultural background * integration * inclusion * education * teaching Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00224067-348771066.pdf 49 1.1 MB 16.04.2019 Posudek Typ posudku 00224067-ved-260595143.docx Posudek vedoucího 00224067-opon-883287638.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00224067-prubeh-270868045.pdf 01.09.2016 16.04.2019 23.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce "Vzdělávání a integrace žáků z odlišného kulturního prostředí do ZŠ Svitavska" se především zabývá problematikou vzdělávání romských žáků a problémy spojené s jejich integrací do základních škol. Cílem teoretické části je na základě studia odborné literatury a dané legislativy seznámt s romskou národnostní menšinou, jejími přístupy ke vzdělávání, a s možnostmi úspěšné integrace do základních škol majoritní společnosti. V praktické části je rozebráno výzkumné šetření, které je zaměřené na přístup žáků z kulturně odlišného prostředí ke vzdělávání z pohledu pedagoga a přístupů pedagogů k žákům romského etnika. Ke sběru dat jsem použila metodu dotazníku.The diploma thesis "Education and integration of pupils from a different cultural bacground into basic school of Svitavy region" is mainly dealing with education of Romani pupils and problems that are linked to their integration into basic schools. The aim of the theoretical part of the thesis is to get to know the Romani ethnic minority via studying of literature and legislation as well as its approaches to education and possibilities of a successful integration into basic schools of majority society. In the practical part, a research dealing with the pupils of different cultural background is presented and described. It describes their approach to education from the perspective of a teacher and it also deals with the approaches of teachers to the pupils themselves. As a mean of data collection, the author used a questionnaire.
Number of the records: 1