Diplomová práce "Vzdělávání a integrace žáků z odlišného kulturního prostředí do ZŠ Svitavska" se především zabývá problematikou vzdělávání romských žáků a problémy spojené s jejich integrací do základních škol. Cílem teoretické části je na základě studia odborné literatury a dané legislativy seznámt s romskou národnostní menšinou, jejími přístupy ke vzdělávání, a s možnostmi úspěšné integrace do základních škol majoritní společnosti. V praktické části je rozebráno výzkumné šetření, které je zaměřené na přístup žáků z kulturně odlišného prostředí ke vzdělávání z pohledu pedagoga a přístupů pedagogů k žákům romského etnika. Ke sběru dat jsem použila metodu dotazníku.The diploma thesis "Education and integration of pupils from a different cultural bacground into basic school of Svitavy region" is mainly dealing with education of Romani pupils and problems that are linked to their integration into basic schools. The aim of the theoretical part of the thesis is to get to know the Romani ethnic minority via studying of literature and legislation as well as its approaches to education and possibilities of a successful integration into basic schools of majority society. In the practical part, a research dealing with the pupils of different cultural background is presented and described. It describes their approach to education from the perspective of a teacher and it also deals with the approaches of teachers to the pupils themselves. As a mean of data collection, the author used a questionnaire.