Number of the records: 1  

ICT gramotnost seniorů

  1. Title statementICT gramotnost seniorů [rukopis] / Barbora Kořínková
    Additional Variant TitlesICT gramotnost seniorů
    Personal name Kořínková, Barbora, (dissertant)
    Translated titleICT Literacy of Seniors
    Issue data2019
    Phys.des.70 s. (126 219 znaků) + 1 CD ROM, 1 zadání DP
    NoteVed. práce Naděžda Špatenková
    Oponent David Fiedor
    Another responsib. Špatenková, Naděžda, 1973- (thesis advisor)
    Fiedor, David 1987 - (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords senior * stáří * populace 50+ * vzdělávání seniorů * celoživotní vzdělávání * ICT dovednosti * informační a komunikační technologie * senior * old age * population 50+ * education of seniors * lifelong learning * ICT skills * information and communication technology
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineAndragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00223575-880415672.pdf481.9 MB27.03.2019
    PosudekTyp posudku
    00223575-ved-474180210.docPosudek vedoucího
    00223575-opon-362802626.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00223575-prubeh-994911895.docx03.05.201727.03.201927.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá vzděláváním seniorů a informačními a komunikačními technologiemi (ICT). Práce je členěna na dvě části - teoretickou a empirickou. Teoretická část obsahuje uvedení do kontextu, podpořené existujícími vědními poznatky a fakty. Druhá část je založena na kvantitativním výzkumném designu a reflektuje zájem seniorů o vzdělávání prostřednictvím ICT.The diploma thesis focuses on education of seniors and information and communication technologies (ICT). The thesis is divided into two parts - theoretical and empirical. The theoretical part includes introduction into the context supported by existing scientific findings and facts. The second part is based on a quantitative research design and it reflects the seniors' interest in education via ICT.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.