Number of the records: 1  

Dyslexie

  1. Title statementDyslexie : psychologické souvislosti / Lenka Krejčová
    Personal name Krejčová, Lenka (author)
    Edition statementVydání 1.
    PublicationPraha : Grada, 2019
    Phys.des.248 stran : ilustrace
    ISBN978-80-247-3950-2 (brožováno)
    EditionPsyché
    NoteTerminologický slovník
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografii a rejstříky
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky Krejčová, Lenka.  Dyslexie
    Subj. Headings dyslexie dyslexia * učení learning * čtení reading * psaní writing * reedukace reeducation * děti školního věku school children * dospělí adults
    Form, Genre monografie monographs
    Conspect376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
    UDC 616.89-008.434.5 , 159.953.5 , 028.02 , 37.016:003-028.31 , 376 , 316.346.32-053.5 , 316.346.32-053.8 , (048.8)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    N/A3137013321PdFPdf – Centrum podpory studentů se specifickými potřebamiIn-Library Use Only
    N/A3137013322PdFPdf – Centrum podpory studentů se specifickými potřebamiIn-Library Use Only
    N/A3137013323PdFPdf – Centrum podpory studentů se specifickými potřebamiIn-Library Use Only
    N/A3137013324PdFPdf – Centrum podpory studentů se specifickými potřebamiIn-Library Use Only
    N/A3133051095PdFPdf – Centrum podpory studentů se specifickými potřebamiIn-Library Use Only
    235:050/854 (KUP)3139300485ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíIn-Library Use Only
    235:050/854a (KUP)3139300486ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDate due 30 days
    235:050/854b (KUP)3139305549ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDate due 30 days
    235:050/854c (KUP)3139305550ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvívypůjčený
    until 02.12.2024
    Date due 30 days
    Dyslexie
    Dyslexie

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.