Cílem této práce je charakterizovat rozvoj pracovníků v manažerských teoriích, zejména v situačním vedení, analyzovat pomocí kvalitativního šetření, zda je přirozenou tendencí manažerů vybrané organizace klonit se při diagnostice pracovní a osobnostní zralosti pracovníka k určitých kritériím. Zjištění srovnat s teoretickými doporučeními plynoucími ze situačního vedení, což umožní ověření využitelnosti diagnostiky úrovně rozvoje pracovníka v situačním vedení při identifikaci rozvojových potřeb pracovníků v jejich manažerské praxi.The aim of this diploma thesis is to outline the role of employee development in managerial theories, especially in situational management, to analyze through qualitative research whether it is a natural tendency of managers of selected organization to clone in the diagnosis of employee's development level (personal and proffessional maturity) to certain criteria. Finding a comparison with the theoretical recommendations from the situational management, which will show whether such approach could be used as a tool in the process of the diagnosis of the level of the employee's development in situational leadership in identifying the employee' s development needs.