Bakalářská práce se zabývá problematikou připravenosti a výkonnosti uchazečů o studium na Fakultě tělesné kultury v Olomouci v roce 2016. Analýzou dat získaných z plavecké části talentové zkoušky jsem porovnávala připravenost a výkonnost studentů s rokem 2014. Cílem je zjistit úroveň plavecké připravenosti u uchazečů o studium na vysokou školu a navrhnout jim možné způsoby, jak by mohli zvýšit svou úspěšnost. V úvodní části se zabývám pojmem plavání jako samotným, trochou historie, poté zdravotními aspekty plavání a také výukou plavání na základních školách. Hlavní část je věnována výsledkům plavecké části talentové zkoušky a datům získaných z ankety, kterou uchazeči vyplnili před samotnou zkouškou. Výsledky z ankety poskytují informace o možnostech přípravy na zkoušku, o přístupu ke studiu a slouží také k porovnání výkonnosti.Bachelor thesis deals with the issue of readiness and the performance of the candidates for studies at the Faculty of physical culture in Olomouc in the year 2016. I compared the preparedness and performance of students with the year 2014 by analyzing data obtained from the swimming part of the aptitude test. The aim is to determine the level of swimming preparedness of the candidates for studies at the college and suggest to them the possible ways how they could increase their success rate. In the introductory part I deal with the concept of swimming as itself, a little history, then the health aspects of swimming and also the teaching of swimming in primary schools. The main part is devoted to the results of the swimming part of the aptitude test and the data obtained from the surveys, which the candidates filled out before the test. The results of the surveys provide information about the possibilities of the preparation for the exam, the approach to the study and also serves to compare the performance.