Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit efekt kondičního programu na zlepšení pohybové dovednosti a zlepšení úrovně výkonu šplhu na tyči v rámci školní tělesné výchovy. Šetření se zúčastnilo 28 studentů 8 .a 9. Ročníku Základní Školy Dědina v Praze. Byla zjištěna věcně a statisticky významná změna v úrovni výkonu u experimentální skupiny. Četnost jedinců s lepšími výkony po sledovaném období vykazovala převážně skupina experimentální. 8 probandů experimentální skupiny dosáhlo zlepšení. Stejně tak v oblasti hodnocení osvojení si dané dovednosti dochází k pozitivním změnám u experimentální skupiny. U kontrolní skupiny došlo ke zlepšení u 2 probandů, podle mého názoru z důvodu gymnastického obsahu vyučovacích hodin TV a motivace a psychologické podpory.The main goal of the thesis was to determine the effect of condition program to improve physical skills to climbing bar as part of physical education. Meansurement was attended by 28 students of the 8-9st year of the Elementary School in Prague. It was detected objectively and statistically significant change in performance levels in the experimental group. The frequency of subjects with improved performance over the monitored period showed predominantly experimental group. 8 individuals in the experimental group achieved an improvement. Likewise in assessing the acquisition of skills, that leads to positive changes in the experimental group. In the control group improved by 2 subjects in my opinion, because of the content of gymnastic lessons as a part of physical education.