Number of the records: 1
Klavírní notová opora vybraných písní pro učitelky mateřských škol
Title statement Klavírní notová opora vybraných písní pro učitelky mateřských škol [rukopis] / Iva Stáncová kevešová Additional Variant Titles Klavírní notová podpora vybraných písní pro učitelky mateřských škol Personal name Kevešová, Iva (dissertant) Translated title Piano music support of selected songs for pre-school education teachers Issue data 2018 Phys.des. 44 stran : noty, grafy + 1 zpěvník, 1 DVD Note Ved. práce Lenka Kružíková Another responsib. Kružíková, Lenka, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords předškolní pedagog * mateřská škola * hudba * klavírní doprovod * klavírní opora * zpěvník * pre-school teacher * nursery school * music * piano accompaniment * music support * songbook Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221802-119701845.docx 20 16.1 MB 10.12.2018 Posudek Typ posudku 00221802-ved-626215558.pdf Posudek vedoucího 00221802-opon-231258655.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221802-prubeh-515452256.tif 31.01.2017 10.12.2018 23.01.2019 1 Hodnocení známkou
Předkládaná bakalářská práce pojednává o důležitosti hudebního vzdělávání v kontextu mateřské školy. Zaměřuje se na instrumentální dovednosti předškolního pedagoga a na posílení jeho pedagogických kompetencí. Praktickým výstupem práce je zpěvník s ukázkami několika typů klavírních doprovodů zapsaných netradičně v houslovém klíči pro levou ruku. Smysluplnost vzniku zpěvníku dokládá pilotní studie realizovaná na vzorku studentek učitelství pro mateřské školy.The proposed bachelor´s thesis deals with the importance of music education in the context of the nursery school. It is focused on instrumental skills of preschool teachers and on consolidation of their pedagogical competences. The practical output of the thesis is the songbook with examples of piano accompaniments where the left hand is untraditionally written in the treble clef. The meaningfulness of creation of this songbook is supported by the survey realized among the students of pre-school education.
Number of the records: 1