Number of the records: 1  

Přístup u jedinců s poruchou autistického spektra během maturitní zkoušky se zaměřením na Aspergerův syndrom

  1. Title statementPřístup u jedinců s poruchou autistického spektra během maturitní zkoušky se zaměřením na Aspergerův syndrom [rukopis] / Petra Sršňová
    Additional Variant TitlesPřístup u jedinců s poruchou autistického spektra během maturitní zkoušky se zaměřením na Aspergerův syndrom
    Personal name Sršňová, Petra, (dissertant)
    Translated titleThe attitude toward students during the school leaving examination with autism spectrum disorder, focusing on Asperger syndrome
    Issue data2018
    Phys.des.105 s. : grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Jana Mironova tabachová
    Another responsib. Mironova Tabachová, Jana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Aspergerův syndrom * dospívající s Aspergerovým syndromem * historie Aspergerova syndromu * nespecifické příznaky Aspergerova syndromu * prevalence Aspergerova syndromu * příčinnost Aspergerova syndromu * speciální edukační potřeby * triáda oslabení * výuka jedinců s Aspergerovým syndromem organizace výuky a maturitní zkouška * Adolescents with Asperger syndrome * Asperger syndrome * Education of individuals diagnosed with Asperger's syndrome an organization of education and leaving examination * Etiology of Asperger syndrome * History of Asperger syndrome * Nonspecific symptoms * Prevalence of Asperger syndrome * Special educational needs * Triad of impairments
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00221718-182862330.pdf411.5 MB22.06.2018
    PosudekTyp posudku
    00221718-opon-625644535.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221718-prubeh-342295596.pdf31.01.201722.06.201827.08.20181Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá přístupem k jedincům s Aspergerovým syndromem během maturitní zkoušky. Cílem práce je zjistit průběh a nedostatky u maturitní zkoušky jedinců s Aspergerovým syndromem. Teoretická část se blíže zaměřuje na specifické a nespecifické symptomy Aspergerova syndromu, jeho individuality věkové a individuality v oblasti vzdělávání. Snaží se také o vymezení historie, prevalence i příčinnosti Aspergerova syndromu v rámci dalších poruch autistického spektra. Praktická část zkoumá dotazníkovým šetřením přístupy žáků, učitelů a také využití kompenzačních pomůcek. Srovnává jednotlivé postřehy a vymezuje největší problémy maturitní zkoušky.This bachelor´s thesis discourses about attitude toward individuals with Asperger syndrome during the school leaving examination. The main of this bachelor´s thesis is to find out the proces and imperfections during the school leaving examination of individuals with Asperger syndrome. The theoretical part focuses on specific and nonspecific symptoms of Asperger syndrome, its age individualities and individualities in the field of education. Pursues to define the history, prevalence and causality od Asperger syndrom through the other autism spectrum disorders. The practical part analyzes atttitudes of students, teachers and the utilisation of special education tools by questionnaire survey. Compares individual perceptions and defines the highest problems of the school leaving examination.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.