Number of the records: 1
Problematika stresu u studentů vysoké školy
Title statement Problematika stresu u studentů vysoké školy [rukopis] / Anna Krutílková Additional Variant Titles Problematika stresu u studentů vysoké školy Personal name Krutílková, Anna, (dissertant) Translated title Psychological issue of stress of university students Issue data 2018 Phys.des. 92 s. : tab. Note Oponent Michaela Pugnerová Ved. práce Soňa Lemrová Another responsib. Pugnerová, Michaela, 1966- (opponent) Lemrová, Soňa (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Stres * stresory * adaptace * coping * strategie zvládání zátěže * vysokoškolský student * Stress * stressors * adaptation * coping * coping strategies * university student Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221436-357469058.pdf 76 1.1 MB 21.06.2018 Posudek Typ posudku 00221436-ved-373141433.doc Posudek vedoucího 00221436-opon-372968613.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221436-prubeh-156789428.pdf 24.01.2017 21.06.2018 05.09.2018 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován pojem stres, jsou zde uvedeny typy stresu, fáze, projevy, prevence a strategie zvládání stresu. Praktická část využívá dotazník jako metodu kvantitativního výzkumu. Cílem této práce bylo zjistit a vyhodnotit, jaké stresové faktory se objevují u studentů a jakým způsobem se studenti s prožívaným stresem vyrovnávají. Výsledky jsou prezentovány prostřednictvím tabulek a grafů.This diploma thesis is divided into the theoretical and practical part. Stress is defined in the theoretical part. There are introduced types of stress, phases, symptoms, prevention and stress management strategies. The practical part uses a questionnaire as a method of quantitative research. The aim of this work was to find out and evaluate stress factors, their occurence and ways the students can cope with them. The results have been presented in the form of tables and graphs.
Number of the records: 1