Diplomová práce se zabývá sportovcovým vnímáním trenérova chování a preferovaným trenérovým chováním. Teoretická část se zaměřuje na rozdíly mezi týmovým a individuálním sportem a jejich charakteristikami dle psychologické typologie sportu. Dále jsme se zabývali převážně teoriemi vedení ve sportu a jejich modely. Navázali jsme rolí a činností trenéra, vztahem trenéra a sportovce včetně jejich modelů, preferovaným vedením ve sportu a v neposlední řadě také trenérovým chováním a vlivem jeho očekávání na sportovcův vývoj a výkon. Praktickou část tvoří dotazníkové šetření, které bylo provedeno na hráčích a hráčkách volejbalu a tenisu. K testování jsme použili dotazník CBAQ ve dvou verzích: aktuální a preferované chování.The thesis explores the athlete's perception of coaches' behavior and preferred coaching behavior. The theoretical part focus on the differences between team and individual sport and its characteristics according to the psychological typology of sport. In addition, we dealt mainly with leadership styles and its models. In the following part, we present role and aktivity of the coach-athlete relationship and its models, preffered coaching behavior and coaches' behavior and his influence on athletes perception and their development and performance. In the practical part of this thesis, questionnaires were administred to the volleyball and tennis players.We used CBAQ method in two versions: actual and preferred coaching behavior.