Number of the records: 1
Využití Son-Rise Programu při práci s dítětem s poruchou autistického spektra
Title statement Využití Son-Rise Programu při práci s dítětem s poruchou autistického spektra [rukopis] / Kristýna Bezděková Additional Variant Titles Využití Son-Rise Programu při práci s dítětem s poruchou autistického spektra Personal name Bezděková, Kristýna (dissertant) Translated title Application of Son-rise Program focusing on children with autism spectrum disorder Issue data 2018 Phys.des. 93 s. + 1 CD Note Ved. práce Lucia Pastieriková Oponent Hana Karunová Another responsib. Pastieriková, Lucia (thesis advisor) Karunová, Hana, 1988- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Son-Rise Program * poruchy autistického spektra * terapeutická hra * interaktivní rozsah pozornosti * oční kontakt a neverbální komunikace * verbální komunikace * flexibilita * Son-Rise Program * autism spectrum disorder * play therapy * interactive attention span * eye contact and non-verbal communication * verbal communication * flexibility Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221029-810948015.pdf 525 1.5 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00221029-ved-280732434.doc Posudek vedoucího 00221029-opon-910608062.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221029-prubeh-114314024.jpeg 31.01.2017 22.06.2018 28.08.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o Son-Rise Programu jako o jednom z možných způsobů práce s dětmi s poruchou autistického spektra. Zaměřili jsme se na čtyři oblasti socializace dle Son-Rise Programu a to na oblast interaktivního rozsahu pozornosti, na oční kontakt a neverbální komunikaci, verbální komunikaci a flexibilitu. U zmíněných oblastí jsme sledovali, zda dojde k jejich posunu a o jak velký posun se bude jednat. Posun byl monitorován pomocí Rozvojového modelu Son-Rise Programu, který byl pro účely této práce přeložen do českého jazyka a nalezneme jej i v příloze této diplomové práce.This diploma thesis deals with Son-Rise Program as one of the possible ways of working with children with autism spectrum disorders. We focused on four areas of socialization according to the Son-Rise Program, namely the areas of interactive attention, eye contact and non-verbal communication, verbal communication and flexibility. In these areas, we have been monitoring whether they will change and how much they will change. The changes were monitored using the Son-Rise Program Developmental Model, which was translated into the Czech language for the purpose of this work and can be found in the appendix of this diploma thesis.
Number of the records: 1