Number of the records: 1  

Portál pro výuku webových technologií

  1. Title statementPortál pro výuku webových technologií [rukopis] / Stanislav Čech
    Additional Variant TitlesPortál pro výuku webových technologií
    Personal name Čech, Stanislav, (dissertant)
    Translated titleWebsite for learning web technologies
    Issue data2018
    Phys.des.41 + 1 CD
    NoteVed. práce Petr Krajča
    Oponent Martin Trnečka
    Another responsib. Krajča, Petr (thesis advisor)
    Trnečka, Martin (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra informatiky (degree grantor)
    Keywords HTML * CSS * JavaScript * PHP * Nette * MySQL * HTML * CSS * JavaScript * PHP * Nette * MySQL
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programInformatika
    Degreee disciplineAplikovaná informatika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00218191-498977023.pdf61712.9 KB10.08.2018
    PosudekTyp posudku
    00218191-ved-878078010.pdfPosudek vedoucího
    00218191-opon-562699614.pdfPosudek oponenta

    Práce popisuje naprogramovanou aplikaci pro podporu výuky webových technologií. Hlavním rysem této aplikace je možnost vytváření interaktivních tutorialů a cvičení. V úvodu práce je proveden průzkum existujících řešení. Dále jsou pak popsány technologie použité při vývoji aplikace. Práce obsahuje také uživatelskou a programátorskou dokumentaciThis thesis describes a web application that has been programmed to support web technology teaching. The main feature of this application is the ability to create interactive tutorials and exercises. At the beginning of the work, a survey of existing solutions is carried out. Next, the technologies used in the development of the application are described. The work also contains user and programming documentation.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.