Number of the records: 1
Pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích
Title statement Pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích [rukopis] / Anna Obořilová Additional Variant Titles Psychologické a pedagogické aspekty stezky odvahy Personal name Obořilová, Anna (dissertant) Translated title Psychological and pedagogical aspects of courage pathway Issue data 2018 Phys.des. 103 s. : grafy, tab. + 1 CD Note Oponent Marcela Musilová Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Musilová, Marcela (opponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Dítě * mladší školní věk * starší školní věk * emoce * strach * úzkost * tábor * zážitková akce * komfortní zóna * principy dramaturgie * hra * skauting * tajemno * noční hra * stezka odvahy * Child * younger school age * older school age * emotion * fear * anxiety * camp * experience action * comfortable zone * principles of dramaturgy * game * scouting * mystery * night game * courage pathway Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216113-569696031.pdf 37 3.1 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00216113-ved-830612583.doc Posudek vedoucího 00216113-opon-773342050.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216113-prubeh-356484959.pdf 27.01.2016 22.06.2018 27.08.2018 1 Hodnocení známkou
Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit (konkrétně stezky odvahy a noční hry) na táborech pro děti a mládež. Dílčím cílem v teoretické části práce je na základě studia odborné literatury popsat zejména problematiku strachu, odvahy a výchovy k odvaze. Cílem empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření realizovaného na souboru táborových vedoucích zjistit, jaký názor na noční aktivity dotázaní táboroví vedoucí mají. V práci dospíváme k závěru, že oba typy nočních aktivit mají podle dotázaných táborových vedoucích své výhody i svá rizika a při jejich uvedení je nezbytné všechny tyto aspekty důkladně zvažovat. Respondenti vycházejí hojně ze svých zkušeností a noční aktivity vnímají jako důležitou součást pobytových akcí pro děti a mládež, aniž by však jejich význam jakkoliv přeceňovali.The principal aim of thesis is analyzed pedagogical and psychological aspects of night-time activities (specifically courage pathway and night game) at camps for children and youth. Partial aim of theoretical part is particulary described problems of fear, courage and education to courage by foundations of technical literature studying. The aim of empirical part is find out what kind of opinion for night-time activities have asked camp managers via questionnaires saving implement at camp managers set. In this work we are maturing to the end, that both type of night-time activities have one's advantages and one's risks and for their stating it must be thorough weight these aspects. Respondents come out from their experiences. The night-time activities are perceived like important part of hotel-based actions for children and youth without overestimate their meaning.
Number of the records: 1