Vzdělání všeobecných sester je důležitým faktorem, který značně ovlivňuje výsledky péče a bezpečí pacientů. Cílem přehledové bakalářské práce bylo předložit aktuální dohledané poznatky o kvalitě poskytované péče v souvislosti se vzděláním všeobecné sestry. Práce je rozdělena do tří podkapitol dle dílčích cílů jednotlivých typů oddělení, čtvrtou podkapitolu tvoří význam a limitace dohledaných poznatků. Ze sumarizace poznatků vyplývá, že na standardních odděleních bylo navýšení všeobecných sester s bakalářským vzděláním spojeno se snížením mortality, neúspěšné záchrany pacientů a dalšími indikátory kvality: nižším rizikem vzniku dekubitů, pádů, infekcí spojených se zdravotní péčí nebo kratší délkou pobytu v nemocnici. Na jednotkách intenzivní péče je tento vztah vzhledem k nízkému počtu a rozporným výsledkům studií nejasný. V zařízeních dlouhodobé péče nebyl nalezen žádný jasný důkaz o souvislosti mezi přítomností všeobecných sester s bakalářským vzděláním a výsledky péče. V těchto zařízeních by se mohlo dosáhnout zlepšení kvality péče navýšením registrovaných všeobecných sester k poměru nižšího zdravotnického personálu a nenahrazování těchto sester pomocným personálem. Předložené důkazy byly čerpány z 34 recenzovaných zahraničních periodik, 1 recenzovaného českého periodika a 1 zákona. Periodika byla dohledána v databázích: EBSCO, PubMed, Google scholar, ProQuest a BMČ.Nurse education is an imporant factor that greatly influences the outcomes of patient care and safety. The aim of the bachelor thesis was to present current findings about the quality of care provided connection with nurse education. The thesis is divided into three subchapters according to individual objectives individual types of wards, the fourth subchapter forms the meaning and limitation of the searched findings. The summary of findings suggests that in standard wards the increase nurses with bachelor's degree was associated with a lower patient mortality, failure to rescue and other quality indicators: a lower risk of pressure ulcers, falls, hospital acquired infection or shorter length of stay. In intensive care units, this relationship is unclear due to the low number and contradictory results of the studies. In long-term care facilities have not found any clear evidence of a connection between the presence of nurses with bachelor education and the patient outcomes. In these facilities could improve the quality of care increasing registered nurses to the ratio of medical support staff and not replacing nurses with support staff. The presented evidence was drawn from 34 peer-reviewed international periodicals, 1 reviewed Czech periodical and 1 law. The periodicals were searched in the databases: EBSCO, PubMed, Google scholar, ProQuest and BMC.