Přehledová bakalářská práce se zabývá tématikou edukace pacientů s epilepsií. Jejím hlavním cílem je předložit aktuální dohledané publikované poznatky ohledně edukace pacientů s epilepsií. První dílčí cíl této práce je zaměřen na předložení dohledaných publikovaných poznatků týkajících se self-managementu v edukaci pacientů s epilepsií. Druhý dílčí cíl je zaměřen na předložení dohledaných publikovaných poznatků ohledně vlivu edukace na vybrané oblasti kvality života pacientů s epilepsií a nejčastějších faktorů, které ji u těchto pacientů ovlivňují. Dohledané poznatky potvrzují, že edukace má pozitivní vliv na úroveň self-managementu u pacientů s epilepsií. Bylo nalezeno velké množství edukačních intervencí zaměřených na self-management těchto pacientů. Dále tato práce předkládá, že edukace pacientů s epilepsií má pozitivní vliv na vybrané oblasti kvality jejich života. Dle dohledaných studií je kvalita života pacientů trpících epilepsií nejčastěji omezena úzkostí a depresí.This reviewing bachelor thesis deals with the issue of educating patients with epilepsy. It's mainly aimed to present current published findings about education of patients with epilepsy. First sub-objective of this thesis is geared towards presenting current published findings about self-management in education of patients with epilepsy. Second sub-objective is geared towards presenting current published findings about impact of education on selected domains of quality of life in patients with epilepsy and factors, which it mainly affect. Found information confirms that education has a positive effect on the level of self-management in patients with epilepsy. A large number of educational interventions focused on the self-management of these patients have been found. Furthermore, this paper confirms that education of patients with epilepsy has a positive effect on selected domains of quality of their life. According to the studies which have been found, quality of life in patients with epilepsy is mainly restricted by anxiety and depression.