Number of the records: 1
Masmédia jako prostředek vzdělávání dětí na druhém stupni základní školy
Title statement Masmédia jako prostředek vzdělávání dětí na druhém stupni základní školy [rukopis] / Jiří Urban Additional Variant Titles Masmédia jako prostředek vzdělávání dětí na druhém stupni základní školy Personal name Urban, Jiří, (dissertant) Translated title The massmedia as a means of educating children in secondary school Issue data 2018 Phys.des. 53 s. : grafy, tab. + 2 CD ROMy Note Oponent Štefan Chudý Ved. práce Alena Jůvová Another responsib. Chudý, Štefan, 1978- (opponent) Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Masmédia * média * masová komunikace * digitální vzdělávání * digitální technologie * mediální výchova * Strategie digitálního vzdělávání dětí * Mass media * media * mass communication * digital education * digital technology * media education * Strategy of digital education of children Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - sociální práce 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00222645-115528641.pdf 26 1.1 MB 19.04.2018 Posudek Typ posudku 00222645-opon-646656654.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222645-prubeh-470866352.pdf 31.01.2017 19.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá masovými médii jako prostředkem vzdělávání. Dále pak jejich vlivem na lidskou socializaci, společnost a vzdělávání. Teoretická část popisuje základní rysy a kategorie týkající se tématu. Průzkum ukazuje, zda děti vnímají masmédia jako prostředek vzdělávání.This bachelor thesis deals with the mass media as a means of educating children. Their influence on human socialization, society and education. The theoretical part describes basic features and categories related to the topic. The survey shows whether children perceive the mass media as a means of education.
Number of the records: 1