Number of the records: 31
Aktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů
Title statement Aktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů [rukopis] / Martina Coufalová Additional Variant Titles Aktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů Personal name Coufalová, Martina, (dissertant) Translated title Methods of activization in education social and health articles Issue data 2018 Phys.des. 47 s. (8 443 znaků). : il., tab. Note Ved. práce Andrea Preissová Oponent Zlatica Dorková Another responsib. Preissová, Andrea, 1977- (thesis advisor) Dorková, Zlatica (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords Výuka * výukové metody * aktivizační metody * pedagog * žák střední školy * motivace * The teaching * teaching methods * activation methods * pedagogue * secondary school student * the motivation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Sociálně zdravotní práce se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00222291-716394630.docx 33 97.4 KB 19.04.2018 Posudek Typ posudku 00222291-ved-771687489.docx Posudek vedoucího 00222291-opon-973486217.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222291-prubeh-453825585.pdf 31.01.2017 19.04.2018 18.05.2018 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce sociálních a zdravotních předmětů na středních školách. Cílem práce je objasnit klasické metody výuku a hlavní pojmy jako učitel, motivace, výuka a následné seznámení s aktivizačními metodami, jejich klady a zápory. V další částí práce je seznámení s výsledky průzkumu s pedagogy středních škol, kteří mi poskytli rozhovory na téma používání aktivizačních metod v sociálních a zdravotních předmětech. Výsledky studie nám dávají náhled nejen na využití těchto metod při výuce, ale odpovědi na otázky, které se týkají délky praxe a věku pedagoga nebo z jakých zdrojů učitelé čerpají znalosti o této problematice.Bachelor thesis deals with activating methods in teaching social and medical subject at high school. The purpose of this work is to clarify classic methods of teaching and main concepts such as teacher, motivation, teaching and following familiarization with activating methods and their positives and negatives. There is familiarization with results of the research with pedagogues from high schools in the next part, which provided me interviews about using activating methods in social and medical subjects. The results of studies show us the preview not only on use of these methods during teaching, but also answers to questions, which are related to the length of practice and the age of an pedagogue or where do teachers draw their knowledge abou this problematics from.
Number of the records: 31