Number of the records: 1  

Aktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů

  1. Title statementAktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů [rukopis] / Martina Coufalová
    Additional Variant TitlesAktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů
    Personal name Coufalová, Martina, (dissertant)
    Translated titleMethods of activization in education social and health articles
    Issue data2018
    Phys.des.47 s. (8 443 znaků). : il., tab.
    NoteVed. práce Andrea Preissová
    Oponent Zlatica Dorková
    Another responsib. Preissová Krejčí, Andrea, 1977- (thesis advisor)
    Dorková, Zlatica (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords Výuka * výukové metody * aktivizační metody * pedagog * žák střední školy * motivace * The teaching * teaching methods * activation methods * pedagogue * secondary school student * the motivation
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineSociálně zdravotní práce se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00222291-716394630.docx3397.4 KB19.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00222291-ved-771687489.docxPosudek vedoucího
    00222291-opon-973486217.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00222291-prubeh-453825585.pdf31.01.201719.04.201818.05.20183Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce sociálních a zdravotních předmětů na středních školách. Cílem práce je objasnit klasické metody výuku a hlavní pojmy jako učitel, motivace, výuka a následné seznámení s aktivizačními metodami, jejich klady a zápory. V další částí práce je seznámení s výsledky průzkumu s pedagogy středních škol, kteří mi poskytli rozhovory na téma používání aktivizačních metod v sociálních a zdravotních předmětech. Výsledky studie nám dávají náhled nejen na využití těchto metod při výuce, ale odpovědi na otázky, které se týkají délky praxe a věku pedagoga nebo z jakých zdrojů učitelé čerpají znalosti o této problematice.Bachelor thesis deals with activating methods in teaching social and medical subject at high school. The purpose of this work is to clarify classic methods of teaching and main concepts such as teacher, motivation, teaching and following familiarization with activating methods and their positives and negatives. There is familiarization with results of the research with pedagogues from high schools in the next part, which provided me interviews about using activating methods in social and medical subjects. The results of studies show us the preview not only on use of these methods during teaching, but also answers to questions, which are related to the length of practice and the age of an pedagogue or where do teachers draw their knowledge abou this problematics from.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.