Number of the records: 1
Vybrané aspekty práce vychovatele ve školní družině
Title statement Vybrané aspekty práce vychovatele ve školní družině [rukopis] / Tereza Přibilová Additional Variant Titles Vybrané aspekty práce vychovatele ve školní družině Personal name Přibilová, Tereza, (dissertant) Translated title Selected aspects of the work of educators in them after-school club Issue data 2018 Phys.des. 54 : il. + 1 CD Note Oponent Marcela Musilová Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Musilová, Marcela (opponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Vychovatel * osobnost * školní družina * mladší školní věk * rozhovor * kresba postavy * Teacher * personality * school class * younger school age * interview * drawing of the character Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language němčina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství Degreee discipline Vychovatelství 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00222011-436398776.pdf 46 4.5 MB 16.04.2018 Posudek Typ posudku 00222011-opon-324089027.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222011-prubeh-429016714.pdf 31.01.2017 16.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské práce je popsat osobnost vychovatele z pohledu dětí mladšího školního věku. Průzkum proběhl s dětmi mladšího školního věku v prostředí školní družiny, kterou společně navštěvují. Prostřednictvím metody rozhovoru a dětské kresby byla získána data, pomocí kterých byla provedena interpretace vztahu dětí k vychovateli.The aim of the bachelor thesis is to describe the personality of the educator from the point of view of children of younger school age. The survey was conducted with children of younger school age in the school community they attended together. Through the method of interviewing and children's drawings data were obtained that used the interpretation of the relationship of children to the educator.
Number of the records: 1