Diplomová práce se zabývá pomůckami pro výuku matematiky na druhém stupni základních škol. Také je zaměřena na klasifikaci didaktických prostředků v kontextu historickém i současném. Součástí práce je tvorba pomůcek, které mohou být inspirací pro vyučující matematiky. V práci jsou také uvedeny výsledky dotazníkového šetření, v němž autorka zjišťuje, jaké pomůcky se používají, a naopak jaké pomůcky vyučujícím chybějí v hodinách matematiky na základních školách.The diploma thesis deals with didactic tools in learning mathematics at primary schools. It also determines the classification of didactic instruments in historical and contemporary context. Moreover, there is a part in the diploma thesis which describes mathematical aids that could be useful for teachers of mathematics. In the practical part there are covered results of questionnare research, where the author finds out frequency of the usage of didactic tools and whether the teachers miss any instruments in their lessons.