Number of the records: 1
Klimatická změna pohledem studentů středních škol: znalosti a postoje
Title statement Klimatická změna pohledem studentů středních škol: znalosti a postoje [rukopis] / Kristýna Kavková Additional Variant Titles Klimatická změna pohledem studentů středních škol: znalosti a postoje Personal name Kavková, Kristýna, (dissertant) Translated title Secondary students' views about climate change: knowledges and beliefs Issue data 2018 Phys.des. 46 s. + 5 s. Note Oponent Martin Jurek Ved. práce Michal Lehnert Another responsib. Jurek, Martin (opponent) Lehnert, Michal, 1987- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor) Keywords klimatická změna * globální oteplování * environmentální výchova * znalosti * postoje * climate change * global warming * environmental education * knowledges * beliefs Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Matematika se zaměřením na vzdělávání a geografie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221742-905487790.pdf 138 2 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00221742-ved-960044795.pdf Posudek vedoucího 00221742-opon-480485834.pdf Posudek oponenta
Cílem bakalářské práce je analyzovat znalosti a postoje studentů středních škol k vybraným aspektům problematiky globální klimatické změny. Pro tuto analýzu bylo vytvořeno dotazníkové šetření, které obsahovalo otevřené i uzavřené otázky. Na základě dotazníkového šetření bylo zjištěno, že většina studentů si uvědomuje problematiku globální klimatické změny a byli by ochotni omezit některé činnosti pro její zlepšení. Stručně bylo zjišťováno také zařazení učiva v rámci školních vzdělávacích programů u dvou vybraných škol z dotazníkového šetření.The aim of the bachelor thesis is to analyse knowledges and beliefs of secondary school students to selected aspects of global climate change. For this analysis, a questionnaire survey was produced that contained both open and closed questions. Based on a questionnaire survey, it was found that most students are aware of the issue of global climate change and were willing to limit some of the activities to improve it. In brief, the inclusion of subjects in school education programs at two selected schools from the questionnaire survey was found.
Number of the records: 1