Number of the records: 1
Problematika neurotických a stresových poruch a možnosti podpory v kontextu speciálně pedagogické andragogiky
Title statement Problematika neurotických a stresových poruch a možnosti podpory v kontextu speciálně pedagogické andragogiky [rukopis] / Jana Matoušková Additional Variant Titles Problematika neurotických a stresových poruch a možnosti podpory v kontextu speciálněpedagogické andragogiky Personal name Matoušková, Jana, (dissertant) Translated title The Issue of Neurotic and Stress Disorder and the Possibilities of Support in the Context of Special Adult Education Issue data 2018 Phys.des. 57 s. : tab. + 1 CD-ROM Note Ved. práce Zdeňka Kozáková Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Stres * úzkost * neurotické a stresové poruchy * panická porucha * panické ataky * farmakoterapie * psychoterapie * speciální pedagogika * klasifikační systémy * Stress * anxiety * neurotic and stress disorder * panic disorder * panic attacks * pharmacotherapy * psychotherapy * special adult education * statistical classification systems Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciálně pedagogická andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221492-570616893.pdf 31 1.1 MB 13.04.2018 Posudek Typ posudku 00221492-opon-954658897.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221492-prubeh-733756853.jpg 31.01.2017 13.04.2018 22.05.2018 1 Hodnocení známkou
Teoretická část bakalářské práce je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola vymezuje obecné poznatky o neurotických a stresových poruchách, definuje úzkost a stres, charakterizuje stresory a uvádí metody zvládání stresových situací. Druhá kapitola se zabývá diagnostikou neurotických a stresových poruch v rámci MKN-10 a DSM-V a konkrétně popisuje jednotlivá onemocnění. Třetí kapitola poukazuje na problematiku panické poruchy, definuje ji a nabízí stručný přehled příznaků, příčin a spouštěčů, popisuje diagnostické metody a formy léčby. Poslední kapitola je zaměřena na propojení speciální pedagogiky a duševního onemocnění. Druhá část bakalářské práce se zabývá samotným výzkumem. Vymezuje hlavní a dílčí cíle výzkumného šetření a formulaci vstupních domněnek, blíže popisuje využití výzkumné metody a výzkumných oblastí, charakterizuje vybraný vzorek výzkumného šetření a metodu zpracování dat výzkumného šetření. Závěrečná část popisuje průběh výzkumného šetření a uvádí výsledky šetření společně s diskusí.The theoretical part of the bachelor thesis is divided into four chapters. The first chapter defines general knowledge about neurotic and stress disorders, it defines anxiety and stress, characterizes the most common stressors and methods of coping with stressful situations. The second chapter deals with the issue of diagnostics of neurotic and stress disorders in terms of the ICD-10 and DSM-V and describes individual diseases specifically. The third chapter highlights the issue of panic disorder, it offers a brief overview of their symptoms, causes and starters, it describes diagnostic methods. The last chapter is focused on the interconnection between the special education and mental illness. The second part of this thesis deals with the research itself. It sets the main and secondary goals of the research, formulates preliminary assumptions, it also explains the use of research methods and research circles, and it characterizes a selected sample of the research and a method of data processing of the research. The last part describes the process of the research; it further presents its results and initiates a final discussion.
Number of the records: 1