Number of the records: 1
Využití moderních informačních a komunikačních technologií ve výuce pro 2. stupeň základních škol
Title statement Využití moderních informačních a komunikačních technologií ve výuce pro 2. stupeň základních škol [rukopis] / Petr Kryštof Additional Variant Titles Využití moderních informačních a komunikačních technologií ve výuce pro 2. stupeň základních škol Personal name Kryštof, Petr (dissertant) Translated title The usage of information and communication technologies in education at the elementary school Issue data 2018 Phys.des. 91 stran : il., grafy, tab. + 1 CD Note Oponent Čestmír Serafín Ved. práce Martin Havelka Another responsib. Serafín, Čestmír, 1965- (opponent) Havelka, Martin, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Moderní technologie * technologie * ICT * informační a komunikační technologie * moderní prostředky * ozobot * sphero * počítač * vizualizér * leap motion * dron * virtuální realita * 3D tiskárna * 3D tisk * tablet * 3Doodler * Modern technology * technology * ICT * information and communication technologies * modern means * ozobot * sphero * computer * visualizer * leap motion * dron * virtual reality * 3D printer * 3D print * tablet * 3Doodler Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a učitelství geografie pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221449-740465854.pdf 133 1.7 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221449-ved-279914185.doc Posudek vedoucího 00221449-opon-377515050.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221449-prubeh-696996194.pdf 31.01.2017 20.04.2018 30.05.2018 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce "Využití moderních informačních a komunikačních technologií ve výuce pro 2. stupeň základních škol" je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zprvu zaměřuje na informační a komunikační technologie obecně, tzn., co znamená pojem ICT, její historie a vývoj, gramotnosti v této oblasti a informační výchova. Další kapitola se zabývá ICT ve vzdělávání, kde je popsán její vývoj a též současnost v této oblasti. Nejsou opomenuty ani ICT kompetence, školení pedagogů a zejména výhody a nevýhody ICT. Poslední kapitola v teoretické části se věnuje moderním technologiím, které mají nebo by mohly mít potenciál využití právě na základních škole. Praktická část se věnuje zejména kvantitativnímu výzkumnému šetření. Sběr dat je uskutečněn metodou dotazníku, který se zabývá využitím moderních informačních a komunikačních technologií na 2. základních škol. Výsledky jsou poté prezentovány pomocí grafů, tabulek či obrázků a následně jsou shrnuty v diskuzi.The Master thesis "Use of modern information and communication technologies in teaching of higher primary schools" is divided into Literature part and Experimental part. Literature part is focused in the first time on information and communication technologies in general, that is ICT, its history and evolution, literacy in this area and information education. Next chapter is focused on ICT in education, where is its evolution described and present in this area. ICT competence is not also missing, teacher training and especially the pros and cons.The last chapter in literature part is dedicated to modern technologies, which have or could have a potential for use them at elementary school. Experimental part is dedicated to quantitative research. Data collection is done by using the questionnaire method, which is focused on using modern information and communication technologies in 2nd grade elementary schools. Results are then presented using graphs, tables, or images, and are then summarized in the discussion.
Number of the records: 1