Diplomová práce se zabývá pohybovou aktivitou se zaměřením na předškolní dítě a na jeho volnočasové aktivity. V teoretické části se věnuje pojmům pohybová aktivita, hypoaktivita až inaktivita a uvádí dopady a možná rizika nedostatku pohybu u dětí předškolního věku. Definuje dítě předškolního věku se zaměřením na biologický a motorický vývoj. Dále definuje pojem volný čas a faktory, které ovlivňují volný čas dětí. Blíže uvádí přínosy T.J.Sokol v rámci pohybových aktivit dětí předškolního věku. V praktické části se přímo zaměřuje na možnosti trávení volného času a příčiny pohybové inaktivity ze tří různých úhlů pohledů-rodiče, učitelek mateřské školy a praktického lékaře pro děti a dorost.The diploma thesis deals with physical activity with focus on pre-school child and its leisure time activity. The theoretical part deals with the concepts of physical activity, hypoactivity and inactivity and presents the impacts and possible risks of lack of movement in pre-school children. It defines a pre-school child with a focus on biological and motor development. It also defines the concept of leisure time and the factors that affect children's leisure time. Briefly describes the benefits of T.J.Sokol as part of the movement activities of preschool children. In the practical part, it focuses directly on the use of free time and causes of physical inactivity from three different viewpoints - parents, nursery school teachers and general practitioner for children and adolescents.