Diplomová práce mapuje postoje žáků gymnázií ke zdraví. Práce má dvě části. V teoretické části se zabýváme zdravím a jeho determinantami a výchovou ke zdraví. Poté se věnujeme adolescenci, což je vývojové období, ve kterém se žáci gymnázií nacházejí. Popisujeme její časové vymezení, změny kognitivní a emoční, identitu a socializaci dospívajících, jejich vztah k sexualitě a partnerství a v neposlední řadě také ke zdraví. Závěr teoretické části je věnován postojům a jejich vytváření, změně a jejich měření a také postoji ke zdraví a zdravému životnímu stylu. Druhou částí je část metodická. Náplní je zjistit postoje žáků gymnázií ke zdraví. K výzkumu jsme použili metodu dvoufaktorového sémantického diferenciálu. Z výzkumného šetření bylo zjištěno, že postoje žáků gymnázií se odlišují v závislosti na pohlaví, u dalších sledovaných proměnných nebyl zaznamenán statisticky významný rozdíl. Vzhledem k vývojovému období respondentů a důležitosti jejich postojů ke zdraví a životnímu stylu by bylo vhodné věnovat se tomuto tématu nadále.The aim of this diploma thesis was to focus on the attitude of high school students towards health. The thesis has two parts. The theoretical part is based on health, its determinants and health education. The centre of our interest is adolescence, a transitional stage of high school students. We describe its time definition, cognitive and emotional changes, identity and socialisation of young adults, their connection to sexuality, relationships and health. The end of the theoretical part is dedicated to students' attitude, how they build it, change it and its measuring, their attitude towards health and healthy life-style. The second part is practical. The aim of this part is to identify high school students' attitude towards health. We used a twodimensional semantic differential method. We found that students' attitude varies based on gender. We didn't find any statistically significant results in other variables. Considering the transitional stage the respondents are in and the importance of their attitude towards health we suggest it is necessary to continue focusing on this topic.