Tématem diplomové práce jsou "Biopsychosociálně-spirituální aspekty pohybové aktivity a sportu". Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se věnuje charakteristice člověka jako holistické bytosti, charakteristice pohybové aktivity, sportu a dále se v tomto kontextu věnuje biologickým, psychologickým, sociálním a spirituálním oblastem lidské bytosti. V rámci praktické části byl proveden kvantitativní výzkum pomocí dotazníkového šetření. Šetření zjišťovalo rozdíly v biopsychosocio-spirituálních oblastech u studentek středních zdravotnických škol podle jejich pohybové aktivity. Stanovený cíl práce byl splněn pomocí dílčích cílů. V diskuzi a závěru práce jsou shrnuty nejdůležitější poznatky a výsledky, které byly ve výzkumu zjištěny a zhodnocení stanovených hypotéz. Ty jsou porovnávány se současným stavem problematiky. Vyhodnocení výzkumu ukazuje, že existují statisticky významné rozdíly v biologické, psychologické, sociální i spirituální oblasti mezi skupinami studentek středních zdravotnických škol rozdělených podle míry jejich sportovní aktivity.The topic of the diploma thesis is "Biopsychosocial-spiritual aspects of physical activity and sport". It consists of a theoretical and practical part. The theoretical part deals with the characteristics of human as a holistic being, characteristics of physical activity, sport, and in this context also deals with the biological, psychological, social and spiritual aspects of the human being. Within the practical part, quantitative research was performed using a questionnaire survey. The purpose of the survey was to investigate differences in the biopsychosocial-spiritual spheres of the students of secondary schools with focus on nurse education according to their physical activity. The stated goal of the work was reached by partial goals. Discussion and conclusion of the thesis summarize the most important findings and results that were found in the research. These are compared with the current situation. The evaluation of the research shows that there are statistically significant differences in the average results in the biological, psychological, social and spiritual areas among groups of students of secondary schools with focus on nurse education divided by their sporting activity.