Number of the records: 1
Metody výuky intonace na 1. stupni základních škol ve vybraných školách Moravskoslezského a Olomouckého kraje
Title statement Metody výuky intonace na 1. stupni základních škol ve vybraných školách Moravskoslezského a Olomouckého kraje [rukopis] / Anna Golová Additional Variant Titles Metody výuky intonace na 1. stupni základních škol ve vybraných školách Moravskoslezského a Olomouckého kraje Personal name Golová, Anna, (dissertant) Translated title Methods of teaching intonation at the first grade of chosen elementary schools of the Moravian-Silesian region and of the Olomouc region Issue data 2018 Phys.des. 75 s. ( 130 864) XX.s : noty, grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Jaromír Synek Oponent Gabriela Všetičková Another responsib. Synek, Jaromír, 1968- (thesis advisor) Všetičková, Gabriela, 1982- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords vokální intonace * intonační metody * hudební výchova na 1. stupni ZŠ * výzkum * intonation * methods of teaching intonation * music at the first stage of primary school * survey Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221098-676619232.pdf 39 3.3 MB 16.04.2018 Posudek Typ posudku 00221098-ved-690294304.doc Posudek vedoucího 00221098-opon-403201444.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221098-prubeh-988407933.tif 11.01.2017 16.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zaměřuje na výuku intonace na prvním stupni základních škol v Moravskoslezském a Olomouckém kraji. Teoretická část této diplomové práce se zaobírá definicí pojmu intonace, vývojem intonace z historického hlediska dále intonačními postupy, se kterými se v současné době na základních školách nejvíce pracuje a v neposlední řadě vymezením intonace v rámci Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V praktické části této diplomové práce je stěžejním bodem učitel a jeho způsob výuky intonace na prvním stupni základní škol. Cílem této diplomové práce je zjistit a popsat, jakým způsobem je vyučována intonace (v hudebních výchovách) na prvním stupni ve vybraných základních školách v Moravskoslezském a Olomouckém kraji.This Master's thesis focuses on the teaching of intonation at the first stage of primary schools in the Moravian-Silesian Region and the Olomouc Region. The theoretical part of this Master's thesis deals with the definition of intonation, development of intonation from the historical point of view, it deals with the intonation methods which are currently used at primary schools and, last but not least, with the definition of intonation within The Framework Educational Programme for Basic Education. The teacher and his method of teaching intonation at the first stage of primary school is the focal point in the practical part of this Master's thesis. The objective of this Master's thesis is to find out and describe how the intonation (in musical education) is taught at the first stage of the selected primary schools in the Moravian-Silesian and the Olomouc region.
Number of the records: 1