Number of the records: 1
Vstup dítěte do mateřské školy
Title statement Vstup dítěte do mateřské školy [rukopis] / Klára Pospíšilová Additional Variant Titles Vstup dítěte do mateřské školy Personal name Pospíšilová, Klára, (dissertant) Translated title Child's entry into kindergarten Issue data 2018 Phys.des. 64 s. : il., grafy + CD ROM Note Oponent Ludmila Miklánková Ved. práce Alena Berčíková Another responsib. Miklánková, Ludmila, 1957- (opponent) Berčíková, Alena, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Předškolní vzdělávání * rodina * dítě * mateřská škola * adaptace * Preschool education * family * children * kindergarden * adaptation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221011-359264734.pdf 71 1.4 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00221011-opon-997432516.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221011-prubeh-582537077.pdf 31.01.2017 18.04.2018 14.05.2018 2 Hodnocení známkou
Tato práce se zabývá vstupem dítěte do mateřské školy, jeho činiteli a průběhem. Cílem bakalářské práce je zjistit pohled rodičů na vstup dítěte do mateřské školy a jeho okolnosti, které mohou výrazně ovlivnit dítě. Teoretická část zahrnuje současné předškolní vzdělávání v České republice a jeho činitele, vstup dítěte do mateřské školy a adaptaci související s přípravou na mateřskou školu. Cílem praktické části je prostřednictvím empirického výzkumu zjistit, zda jsou děti v posledních 3 letech připravovány na vstup do mateřské školy, jak probíhá adaptace dětí po vstupu do mateřské školy a jaký pohled mají rodiče z České republiky na vstup dítěte do mateřské školy.This bachelor's thesis deals with the admission of children to kindergarten, related factors, the children's progress throughout kindergarten attendance, and its circumstances. The main goal of this thesis is to establish the parents' perspective of their children's entering kindergarten, and the aspects that might considerably affect the child. The theoretical part focuses on current preschool education in the Czech Republic, related factors, the children's admission into kindergarten, and their adaptation connected to pre-kindergarten preparation. The goal of the practical part is to establish by means of empirical research whether children [in the Czech Republic] have spent the past three years since 2015 preparing for kindergarten attendance, the process of their adaptation once admitted to kindergarten, and the parents' opinion of their child's admission to kindergarten in the Czech Republic.
Number of the records: 1