Number of the records: 1  

Základní a nástavbové prvky konceptu Bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni základní školy

  1. Title statementZákladní a nástavbové prvky konceptu Bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni základní školy [rukopis] / Tereza Grulichová
    Additional Variant TitlesZákladní a nástavbové prvky konceptu bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni ZŠ
    Personal name Grulichová, Tereza, (dissertant)
    Translated titleBasic and extensive elements of the basal stimulation and possibilities of their usage in children with physical and mental disabilities at primary school
    Issue data2018
    Phys.des.118 s. (205 913 znaků) : il., portréty + 1 CD ROM
    NoteOponent Adéla Hanáková
    Ved. práce Eva Urbanovská
    Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (opponent)
    Urbanovská, Eva (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Bazální stimulace * dotek * pomůcky * mentální postižení * tělesné postižení * komunikace * základní prvky * nástavbové prvky * koncept * Basal stimulation * touch * tools * mental disability * physical disability * communication * basic elements * extensive elements * koncept
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00220951-102503702.pdf599.7 MB17.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00220951-ved-318794688.docPosudek vedoucího
    00220951-opon-205142333.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00220951-prubeh-806753498.jpg31.01.201717.04.201822.05.20181Hodnocení známkou

    Cílem diplomové práce je souhrnný pohled na práci s dětmi mladšího školního věku s tělesným a mentálním postižením v rámci konceptu Bazální stimulace. V teoretické části se zabýváme významem a historií konceptu Bazální stimulace, teoretickou základnou konceptu, významem doteku v životě člověka, komunikací a následně vymezením základních a nástavbových prvků Bazální stimulace, biografickou anamnézou a popisem dítěte mladšího školního věku s tělesným a mentálním postižením. V rámci praktické části pak prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru zjišťujeme využití pomůcek v daných zařízeních, význam doteků u pracovníků a samotné využití konceptu Bazální stimulace u dětí.The aim of the master thesis is a summary view of the working process with the primary school-aged children with physical and mental disabilities in a concept of the basal stimulation. The theoretical section deals with a meaning and a history of the basal stimulation concept, theoretical basics of the concept, the meaning of the touches in everyone's life, communication and then defining the basic and extensive elements of the basal stimulation, biographical anamnesis and description of the primary school-aged children with mental and physical disabilities. The practical section explores through semistructured interview the usage of tools, the meaning of the touches for the workers and the usage of the basal stimulation concept in particular institutions.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.