Má bakalářská práce se zabývá autoritou učitele. Je rozdělena do dvou částí, na teoretickou a praktickou. V teoretické části se pojednává o učitelství jako profesi, kompetencích a činnostech učitelů. Dále se zaměřuje na samotnou autoritu, jak ji je možné přesně vymezit a rozdělit do několika typů. Také je zde uvedeno, jaké vlastnosti ji oslabují či naopak posilují. Dalším bodem je kázeň žáků, jaké existují tresty za její nedodržování a jak souvisí s autoritou. Praktická část je zaměřena na výzkum autority z pohledu učitelů. Cílem této práce je zjistit, jak si učitelé získávají autoritu a co pro ně vůbec znamená.My bachelor´s work is concerned with teacher´s authority. It is divided into two parts: theoretic and practical. The theoretical part deals with teaching like a profession, competences and activities of teachers. After that it is focused on the authority itself, how it´s been precisely specified and divided into several types. There is also mentioned, which properties strengthen or weaken the authority. The next point is a discipline of pupils, what kinds of punishment exist if not maintained and how it is connected with authority. The practical part is di-rected at a survey of the authority from the teacher´s point of view. The aim of this work is to discover how teachers gain the authority and also what it means to them.