Number of the records: 1
Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy
Title statement Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy [rukopis] / Barbora Křenková Additional Variant Titles Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy Personal name Křenková, Barbora, (dissertant) Translated title Using interactive boards at primary school Issue data 2018 Phys.des. 72 s. (110 671 znaků) + CD ROM Note Ved. práce René Szotkowski Oponent Štefan Chudý Another responsib. Szotkowski, René, 1977- (thesis advisor) Chudý, Štefan, 1978- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Interaktivní tabule * 1. stupeň základní školy * informační a komunikační technologie * Interactive whiteboard * primary school * information and communication technologies Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220707-498078112.pdf 28 588.9 KB 16.04.2018 Posudek Typ posudku 00220707-opon-462605876.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220707-prubeh-806429582.pdf 31.01.2017 16.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na využívání interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy. V teoretické části je interaktivní tabule zařazena do systému didaktických prostředků. Poté obsahuje objasnění pojmu interaktivní tabule a obecné rozšiřující informace. Dále definuje specifika týkající se interaktivní tabule v souvislosti s 1. stupněm základní školy. Druhou částí práce je část praktická, jejíž cílem je zjistit, kolik učitelů z 1. stupně základních škol v okrese Vsetín a za jakým účelem využívá interaktivní tabuli ve své výuce.The thesis deals with the uses of interactive whiteboards at the first stage of basic education. The first part of the thesis is theoretical and describes interactive whiteboards as one of the means of didactic tools. This part also contains further information about interactive whiteboards in general. Additionally, it points out some specifics of interactive whiteboards in connection with the first stage of basic education. The second part of the thesis is practical and its aim is to find out how many teachers from district Vsetín use interactive whiteboards in their lessons and their motivation to do so.
Number of the records: 1