Diplomová práce je zaměřena na rozvoj čtenáře na 1. stupni základní školy. Teoretická část práce se zabývá definicí čtenáře a jeho čtenářských aktivit a strategií. Dále je zde objasněna četba a aspekty, které ji ovlivňují. Je zde uveden RVP ZV a s ním spojené jednotlivé výstupy, které jsou úzce propojeny s dětským čtenářem. Jako poslední je zde zkoumána oblast čtenářské gramotnosti. V praktické části je navrženo pět vyučovacích bloků, a dále pět pracovních listů, které korespondují s těmito bloky. Funkčnost, praktičnost a využitelnost těchto bloků a pracovních listů je ověřena v praxi.The diploma thesis is focused on the development of the reader at the first level of elementary schools. The theoretical part deals with the definition of the reader and his reader activities and strategies. It also explains the reading and aspects that affect it. Here is the RVP ZV and the individual outputs that are closely linked with the child reader are connected to it. The area of reader literacy is the last one. In the practical part there are 5 lessons and 5 worksheets corresponding to these blocks. The functionality, practicality and usability of these blocks and worksheets is verified in practice.