Number of the records: 1
Diagnostika nadaného dítěte a nástup k povinné školní docházce
Title statement Diagnostika nadaného dítěte a nástup k povinné školní docházce [rukopis] / Kateřina Borovcová Additional Variant Titles Diagnostika nadaného dítěte a nástup k povinné školní docházce Personal name Borovcová, Kateřina, (dissertant) Translated title Gifted child diagnostics and start of compulsory school attendance Issue data 2017 Phys.des. 78 : il., tab. + 1x CD ROM Note Oponent Martina Fasnerová Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Fasnerová, Martina (opponent) Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Nadání * talent * inteligence * nadané dítě * dítě předškolního věku * vývoj * diagnostika * vzdělávání * Gift * talent * intelligence * gifted child * preschool child * development * diagnostics * education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00219734-576231066.pdf 22 2.1 MB 06.12.2017 Posudek Typ posudku 00219734-opon-822414692.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00219734-prubeh-636117217.pdf 31.01.2016 06.12.2017 22.01.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce mapuje problematiku péče o nadané dítě ve vzdělávacím procesu. Teoretická část je zaměřena na definici nadání a popis projevů nadaného dítěte. Jmenuje účastníky předškolního vzdělávání a formy vzdělávání nadaných. V praktické části jsou formou polostrukturovaného rozhovoru a sběru dat z odborných posudků dětí shromážděny charakteristiky dítěte a následně popsány možnosti případných intervencí. V závěrečné tabulce je znázorněno srovnání výzkumného vzorku v zásadních bodech zpracovaných kazuistik. Práce si klade za cíl pomoci svým obsahem pedagogickým pracovníkům a rodičům v péči o nadané dítě, usnadnit jeho rozvoj a adaptaci v předškolní a navazující školní docházce.This Bachelor thesis is tracking gifted child care problematic in educational process. Theoretical part is focused on gift/talent term definition and on external manifestation of gifted child description. It appoints entrants of preschool education and multiple forms of education of gifted children. In practical part children characteristics are gathered through form of semi-structured interview and through data collected from expert opinions. Possible options of interventions are described afterwards. There is research sample comparison in essential aspects of processed casuistries in final table described. Goal of this work is to assist pedagogical workers and also to help parents with care for gifted children, to facilitate their development and adaptation in preschool age and follow-up school attendance.
Number of the records: 1