Number of the records: 1  

Body, přímky a kružnice v trojúhelníku

  1. Title statementBody, přímky a kružnice v trojúhelníku [rukopis] / Andrea Fofová
    Additional Variant TitlesBody, přímky a kružnice trojúhelníka
    Personal name Fofová, Andrea, (dissertant)
    Translated titleTriangle points, lines and circles
    Issue data2018
    Phys.des.33 s
    NoteVed. práce David Nocar
    Oponent Radka Dofková
    Another responsib. Nocar, David (thesis advisor)
    Dofková, Radka, 1979- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Trojúhelník * bod * přímka * kružnice * Triangle * point * line * circle
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineMatematika se zaměřením na vzdělávání a základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00216550-356623646.pdf311.5 MB18.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00216550-opon-691368445.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216550-prubeh-659773982.jpg31.01.201618.04.201821.05.20181Hodnocení známkou

    Cílem práce je zaměřit se na významné body, přímky a kružnice trojúhelníku. A srozumitelným způsobem je přiblížit i ostatním studentům. Za důležitý prvek mé práce považuji obrázky, které dokáží nejlépe ilustrovat, kde dané body, přímky, kružnice leží. Jak vypadá jejich určování. A jaká je jejich vzájemná interakce.The aim of the thesis is to focus on the important points, lines, and circles of the triangle. And to describe them it to the other students in a comprehensible way. As an important element of my work. I consider images which best illustrate where the points, lines and circle lie. How their identification looks like. And what their mutual interaction is.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.