Number of the records: 1
Postoje intaktních jedinců k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Postoje intaktních jedinců k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Barbora Helebrantová Additional Variant Titles Postoje intaktních jedinců k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Helebrantová, Barbora, (dissertant) Translated title The Attitudes of intact people to the pupils with special educational needs Issue data 2018 Phys.des. 85 : tab. + CD Note Oponent Kamila Holásková Ved. práce Simona Cakirpaloglu Another responsib. Holásková, Kamila, 1959- (opponent) Cakirpaloglu, Simona, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Postoje * žáci se speciálními vzdělávacími potřebami * integrace * inkluze * Attitude * pupils with special educational needs * integration * inclusion Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215820-489286181.pdf 49 1.7 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00215820-ved-214876430.doc Posudek vedoucího 00215820-opon-434968384.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215820-prubeh-364613648.pdf 31.01.2016 18.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá postoji intaktních žáků základní školy k jedincům se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílem předkládané práce je ukázat postoj intaktních žáků k vrstevníkům se speciálními vzdělávacími potřebami ve vzdělávacím prostředí. V teoretické části se diplomová práce zabývá základními pojmy jako postoje, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, integrace a inkluze. Praktická část diplomové práce se věnuje postojům intaktních jedinců z hlediska pohlaví, věku a výskytu postižení v rodině. Výzkum byl proveden dotazníkovou formou na druhém stupni základní školy.Thesis deals with the attitudes of intact pupils to the individuals with special educational needs. The goal of this thesis it show the attitude of intact pupils to their peers with special educational nees in educational environment. In theoretical part of thesis deals with basic terms like attitudes, special educational needs, integration, inclusion. Practical part of this thesis devotes attitudes of intact individuals from the point of view of gender, age and occurrence of disabilities in the family. Research was conducted in questionnaires form at the second stage of elementary school.
Number of the records: 1