Diplomová práce se zabývá kvalitou života dětí a mladistvých s diabetem mellitem 1. typu ve věku 8 - 18 let. Teoretická část diplomové práce obsahuje tři kapitoly. První se zaměřuje na význam kvality života a na kvalitu života podmíněnou diabetem. Druhá kapitola se zabývá chronickým onemocněním diabetem mellitem 1. typu, jeho příznaky, projevy, léčbou a komplikacemi. Třetí kapitola teoretické části charakterizuje věkové období dětí a dospívajících. Dále popisuje vliv diabetu na dětský organismus a dopad tohoto onemocnění na rodinu dítěte. Vlastní výzkumné šetření se zaměřuje na zhodnocení kvality života dětí a dosívajících s diabetem mellitem 1. typu v různých oblastech (Můj diabetes, Léčba I, Léčba II, Starosti, Komunikace). Hlavní výzkumnou metodou práce byl dotazník zaměřený přímo na kvalitu života podmíněnou diabetem mellitem vyplňovaný dětmi a jejich rodiči. Výpovědi dětí byly porovnávány s výpověďmi jejich rodičů.Dále bylo výzkumné šetření porovnáváno s výzkumem realizovaným v roce 2008. Výsledky výzkumného šetření jsou prezentovány pomocí přehledných grafů a tabulek. Výstupem této práce je edukační brožura určená nejen pro pedagogické pracovníky.The diploma thesis deals with children's and adolescents' quality of life with type 1 diabetes mellitus between the ages of 8 and 18. The theoretical part of the diploma thesis contains three chapters. The first focuses on the importance of quality of life and quality of life with diabetes. The second chapter deals with chronic illness - type 1 diabetes mellitus, its symptoms, treatment and complications. The third chapter of the theoretical part characterizes the age of children and adolescents. It also describes the effect of diabetes on the child's organism and the impact of this disease on the child's family. The actual research focuses on assessing the quality of life of children and those with type 1 diabetes mellitus in different areas (Symptoms, Treatment I, Treatment II, Worry, Communication). The main research method of the thesis was a questionnaire focused directly on quality of life, conditioned by diabetes mellitus filled in by children and their parents. The testimonies of the children were compared with their parents' testimonies. In addition, the research was compared with research carried out in 2008.The results of the research are presented using graphs and tables. The outcome of this work is an educational brochure designed not only for pedagogical staff.