Number of the records: 1
Matematické vzdělávání ve Finsku a České republice se zaměřením na 2. stupeň ZŠ
Title statement Matematické vzdělávání ve Finsku a České republice se zaměřením na 2. stupeň ZŠ [rukopis] / Marek Škultéty Additional Variant Titles Matematické vzdělávání ve Finsku a České republice se zaměřením na 2. stupeň ZŠ Personal name Škultéty, Marek (dissertant) Translated title Mathematics education in Finland and the Czech Republic with focus on the secondary school Issue data 2018 Phys.des. 89 s. (103 145 znaků) : grafy, schémata, tab. + CD ROM Note Oponent Jitka Laitochová Ved. práce Martina Uhlířová Another responsib. Laitochová, Jitka, 1954- (opponent) Uhlířová, Martina, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Vzdělávací systém * vzdělávací program * matematické vzdělávání * 2. stupeň základní školy * komparace * Educational system * educational program * mathematics education * lower secondary school * comparison Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215138-425205588.pdf 21 1 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00215138-ved-538239894.docx Posudek vedoucího 00215138-opon-564791299.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215138-prubeh-964059954.jpg 31.01.2016 20.04.2018 21.05.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá komparací matematického vzdělávání žáků 2. stupně základní školy ve Finsku a České republice. Teoretická část je tvořena čtyřmi hlavními kapitolami, které se zabývají obecným definováním pojmu vzdělávací systém, shrnutí poznatků o vzdělávacích systémech ve Finsku a ČR, jejich historickém vývoji a základních principech vzdělávání. Závěrečná kapitola teoretické části je zaměřena na komparaci matematického vzdělávání žáků 2. stupně ZŠ obou zemí. Praktická část zkoumá průměrně dosažené výsledky žáků 2. stupně v matematice pomocí empirického šetření, které bylo provedeno na dvou fakultních školách ve Finsku a ČR.The diploma thesis deals with the comparison of mathematical education of pupils of lower secondary school in Finland and the Czech Republic. The theoretical part consists of four main chapters dealing with the general definition of the concept of the education system, a summary of the knowledge about education systems in Finland and the Czech Republic, their historical development and the basic principles of education. The final chapter of the theoretical part is focused on the comparison of mathematical education of pupils of the lower secondary school in both countries. The practical part examines the average achievements of the pupils at this level in mathematics through a questionnaire survey conducted at two faculty schools in Finland and the Czech Republic.
Number of the records: 1