Number of the records: 1
Komparace úrovně pohybových dovedností a stimulace k pohybové aktivitě dětí předškolního věku
Title statement Komparace úrovně pohybových dovedností a stimulace k pohybové aktivitě dětí předškolního věku [rukopis] / Gabriela Věrtelářová Additional Variant Titles Komparace úrovně pohybových dovedností a stimulace k pohybové aktivitě dětí předškolního věku Personal name Věrtelářová, Gabriela, (dissertant) Translated title Comparison level of physical skills and stimulation to physical activity of children of preschool age Issue data 2017 Phys.des. 75 : grafy + CD ROM Note Ved. práce Ludmila Miklánková Oponent Zdeněk Rechtik Another responsib. Miklánková, Ludmila, 1957- (thesis advisor) Rechtik, Zdeněk, 1990- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords předškolní věk * pohybová dovednost * materiální stimulace * prostorová stimulace * pre-school age * physical skill * material stimulation * spatial stimulation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220976-215545225.pdf 49 832.7 KB 05.05.2017 Posudek Typ posudku 00220976-opon-207341563.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220976-prubeh-742976458.pdf 31.01.2016 05.05.2017 29.08.2017 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na úroveň pohybových dovedností v předškolním věku. Teoretická část pojednává o specifikách předškolního věku v oblastech tělesného, psychického, sociálního a pohybového vývoje, o pohybových dovednostech, jejich klasifikaci a užití motorických testů. Součástí teoretické části jsou podkapitoly stimulace k pohybové aktivitě a programy, které slouží k podpoře zdraví a pohybu v MŠ. Praktická část popisuje výzkum práce zaměřený na pohybové dovednosti dětí předškolního věku. Jako výzkumné metody byly zvoleny test TGMD-2 a dotazník ESPA. Více jak polovina dětí má podle testu TGMD-2 nadprůměrnou a výbornou úroveň motorických dovedností. Rodiny poskytují dětem více materiálních a prostorových stimulů než MŠ.This thesis focuses on the level of physical skills in preschool age. Theoretical part deals with specifics of preschool age in the area of physical, psychological, social and motion development, motion skills, their classification and usage of motor tests. Part of the theoretical part are subsections of stimulating physical activity and programs that serve to promote health and movement in nursery school. Practical part describe the research of the work focused on physical skills of the preschoolers. As research methods were chosen a test TGMD-2 and questionnaire ESPA. More than half of children have above average and excellent level of motor skills. Families provide children with more material and spatial stimulation than nursery.
Number of the records: 1