Number of the records: 1
Komparace výuky tělesné výchovy na státních a alternativních školách
Title statement Komparace výuky tělesné výchovy na státních a alternativních školách [rukopis] / Barbora Houšková Additional Variant Titles Komparace výuky tělesné výchovy ma aleternativních a státních školách Personal name Houšková, Barbora, (dissertant) Translated title Comparison of psysical education on alternative schools and state schools Issue data 2017 Phys.des. 42 str. Note Ved. práce Soňa Formánková Oponent Martina Poláková Another responsib. Formánková, Soňa (thesis advisor) Poláková, Martina (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropomotoriky a sportovního tréninku (degree grantor) Keywords Tělesná výchova * waldorfská škola * Montessori škola * alternativní školy * Physical education * waldorf schools * Montessori schools * alternative schools Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline tělesná výchova - historie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00219946-325187036.pdf 67 652.4 KB 10.07.2017 Posudek Typ posudku 00219946-opon-171484173.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00219946-prubeh-382913616.pdf 27.10.2016 10.07.2017 25.08.2017 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce si klade za cíl porovnat výuku tělesné výchovy na státních a alternativních školách v České republice. Komparace byla provedena na základě studia dostupné literatury, ze sběru informací z databází a jiných zdrojů a z informací, které poskytli učitelé, vyučující tělesnou výchovu v alternativních školách. Pro výzkum byly vybrány dvě alternativní školy, které jsou v České republice nejrozšířenější, waldorfská a Montessori. K diagnostice byla použita metoda interview s učiteli tělesné výchovy v alternativních školách.The aim of my bachelor thesis is to compare a physical education in alternative and state schools in the Czech Republic. Comparison is based on study of avaliable literature, collected infromation from databases, other information sources and from teachers who teach PE in alternative schools and was willing to share information. For the research two types of atlernative schools were chosen, waldorf and montessori, which are the most common in the Czech Republic. For diagnosis we used an interview with PE teacher in alternative schools.
Number of the records: 1