Number of the records: 1
Trávení volného času dětí na 1. stupni základní školy v Polné
Title statement Trávení volného času dětí na 1. stupni základní školy v Polné [rukopis] / Jana Horáčková Additional Variant Titles Trávení volného času dětí na 1. stupni základní školy v Polné Personal name Horáčková, Jana, (dissertant) Translated title Spending of a leisure time of children from the primary level of elementary school Issue data 2017 Phys.des. 47 : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Oponent Pavel Neumeister Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Neumeister, Pavel (opponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords volný čas * osobnost dítěte mladšího školního věku * volnočasové instituce * volnočasové aktivity * výchova ve volném čase * Polná a volný čas * leisure time * personality of younger school age children * leisure institutions * leisure activities * education in free time * Polná and leisure time Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství Degreee discipline Vychovatelství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216862-556397006.doc 25 841.2 KB 23.06.2017 Posudek Typ posudku 00216862-opon-493704964.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216862-prubeh-570578589.pdf 31.01.2016 23.06.2017 28.08.2017 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce zjišťuje, jakým způsobem děti na prvním stupni v Polné tráví svůj volný čas. Teoretická část se zabývá pojmy jako volný čas, výchova ve volném čase, volnočasová zařízení a vývojové období mladšího školního věku. Praktická část se týká průzkumného šetření a seznamuje nás s jeho výsledky.The Bachelor Thesis deals with spending of a leisure time of children from the primary level of elementary school in Polná. The theoretical part contains concepts leisure time, education in free time, leisure institutions and development period of younger school age children. The practical part concerns an exploratory inquiry and informs us of its results.
Number of the records: 1