Number of the records: 1
Třídní vzdělávací program: Mateřská škola, Želechovice nad Dřevnicí
Title statement Třídní vzdělávací program: Mateřská škola, Želechovice nad Dřevnicí [rukopis] / Kamila Macíková Additional Variant Titles Třídní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání MŠ Želechovice nad Dřevnicí Personal name Macíková, Kamila, (dissertant) Translated title Educational Program for Preschool Želechovice nad Dřevnicí Issue data 2017 Phys.des. 98 s. 16 436 : il. Note Ved. práce Marcela Roubalová Oponent Irena Stoklásková Another responsib. Roubalová, Marcela (thesis advisor) Stoklásková, Irena (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords předškolní vzdělávání * vzdělávací program * rámcový vzdělávací program * třídní vzdělávací program * vzdělávací oblasti * klíčové kompetence * vývojová psychologie * mateřská škola * evaluace * preschool education * educational program * framework educational program * class education program * educational area * key competencies * developmental psychology * kindergarten * evaluation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216715-605721500.pdf 24 3.8 MB 02.11.2017 Posudek Typ posudku 00216715-ved-960396964.pdf Posudek vedoucího 00216715-opon-105647887.pdf Posudek oponenta
Bakalářská práce je rozdělená na teoretickou a praktickou část. Teoretická část charakterizuje předškolní vzdělávání, vymezuje vývoj dítěte a jeho základní životní potřeby. V závěru této části se nachází swot analýza mateřské školy Želechovice nad Dřevnicí. Praktická část se dále dělí na šest tematických bloků, které se realizují po dvou měsících během celého roku.This bachelor's thesis is divided into two parts a practical part and a theoretical part. The theoretical part defines pre-school education, specifies an evolution of a child and its basic needs. At the end of this part there is a swot analysis of nursery school Želechovice nad Dřevnicí. The practical part of this thesis is divided into six thematic sections. Each of them is put into practice for two months during the whole school year.
Number of the records: 1