Number of the records: 1
Analýza potrieb učiteľov pri začleňovaní tém globálneho rozvojového vzdelávania: Organizácia ARPOK a jej služby a produkty
Title statement Analýza potrieb učiteľov pri začleňovaní tém globálneho rozvojového vzdelávania: Organizácia ARPOK a jej služby a produkty [rukopis] / Lenka Putalová Additional Variant Titles Analýza potrieb učiteľov pri začleňovaní tém globálneho rozvojového vzdelávania: Organizácia ARPOK a jej služby a produkty Personal name Putalová, Lenka (dissertant) Translated title Analysis of teachers' needs in incorporating global development education topics: ARPOK organisation and its services and products Issue data 2017 Phys.des. 95 s. (147 851 znakov) : grafy + 1 CD Note Ved. práce Simona Šafaříková Oponent Jiří Pánek Another responsib. Šafaříková, Simona, 1980- (thesis advisor) Pánek, Jiří 1985 - (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (degree grantor) Keywords globálne rozvojové vzdelávanie * GRV * potreby učiteľov * začleňovanie globálnych tém * ARPOK * global education * teachers´ needs * implementation of global education topics * ARPOK Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language slovenština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Geografie Degreee discipline Mezinárodní rozvojová studia book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216015-635045040.pdf 34 2.2 MB 12.05.2017 Posudek Typ posudku 00216015-ved-471466589.pdf Posudek vedoucího 00216015-opon-137388644.pdf Posudek oponenta
Diplomová práca sa zameriava na potreby učiteľov pri začleňovaní tém globálneho rozvojového vzdelávania. Nadväzuje na predchádzajúci výskum Centra občanského vzdělávaní. Cieľom práce je zmapovať potreby učiteľov pri začleňovaní globálnych tém do vyučovania a identifikovať prekážky, ktoré im v tom bránia. Zároveň je cieľom analyzovať ponuku produktov a služieb ARPOKu, ktoré poskytuje učiteľom. Na zmapovanie potrieb učiteľov a ponuky ARPOKu bol využitý dotazník a rozhovory s učiteľmi základných a stredných škôl. Výsledky boli spracované prostredníctvom deskriptívnej štatistiky a tematickej analýzy. Na ich základe boli vytvorené odporúčania pre ARPOK, ktoré uľahčia učiteľom začleňovanie tém globálneho rozvojového vzdelávania do vyučovania a využívanie produktov a služieb ARPOKu.The diploma thesis deals with the needs of teachers in implementing global education topics in classes. It is a follow up research of Centrum občanského vzdělávaní. The aim of the thesis is to analyse teachers´ needs in implementing global education topics and to identify the obstacles that they face. Analysis of the products and services that ARPOK provides for teachers is another topic that this thesis deals with. For this analysis there was implemented a questionnaire and interviews with teachers from primary and high schools. The results were presented by descriptive statistics and thematic analysis. Based on that there were created recommendations for ARPOK that help teachers overcome the obstacles that they face in implementing global education topics in classes and for the products and services for teachers that are provided by ARPOK.
Number of the records: 1