Bakalářská práce se zaměřuje na děti se speciálními vzdělávacími potřebami ve školní družině z pohledu vychovatelek a vychovatelů. Teoreticky zaměřená část pojednává o školní družině, inkluzi, osobním a pedagogickém asistentovi a charakteristika vybraných speciálně vzdělávacích potřeb. Praktická část se zaměřuje na kvantitativní průzkum a kvalitativní průzkum.The bachelor thesis focuses on children with special educational needs in the after-school childcare from the point of view of the after-school educators. The theoretical part deals with the characteristics of the after-school childcare, inclusion, personal and pedagogical assistant and the characteristics of the selected special educational needs. The practical part focuses on quantitative research and qualitative research.