Number of the records: 1
Specifika vzdělávání žáků s ADHD na 1. stupni základních škol
Title statement Specifika vzdělávání žáků s ADHD na 1. stupni základních škol [rukopis] / Jana Boráková Additional Variant Titles Specifika vzdělávání žáků s ADHD na prvním stupni základní školy Personal name Boráková, Jana, (dissertant) Translated title Specifics of education of students with ADHD in primary schools Issue data 2017 Phys.des. 76 : tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Martin Dominik Polínek Another responsib. Polínek, Martin Dominik, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords ADHD * pozornost * hyperaktivita * impulzivita * specifika vzdělávání * školní úspěšnost * metody vyučování * ADHD * attention * hyperactivity * impulsivity * specifics of education * school success * methods of teaching Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215367-998925850.pdf 41 1.2 MB 23.06.2017 Posudek Typ posudku 00215367-ved-225847709.doc Posudek vedoucího 00215367-opon-963588565.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215367-prubeh-219242179.pdf 31.01.2016 23.06.2017 07.09.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na výchovný a vzdělávací proces žáků s ADHD na prvním stupni v běžných základních školách v Moravskoslezském kraji. Hlavním cílem je zjistit, jaká specifika využívají při práci učitelé žáka s ADHD a jaké podpůrné opatření je těmto žákům poskytováno. Výzkumné šetření bylo provedeno formou dotazníků. V závěru práce je nastíněna komparace prospěchů žáků s ADHD s intaktními žáky ve vybraných základních školách. Práce je sumarizací teoretických poznatků a doplněna o výzkum, proto je vhodná jako materiál pro pedagogické pracovníky i laickou veřejnost.The Master´s thesis deals with the educational process of primary school pupils with ADHD in common elementary schools in Moravian-Silesian Region. The main goal is to find out what specifics do the teachers use to teach a pupil and what done by questionairs. The comparision of the ADHD pupils and the intact pupils is described at the end of the thesis. The thesis is a summary of the theoretical findings and it is supplemented with the research. Thus it is suitable for youth worker and also for non-professional public.
Number of the records: 1