Táto diplomová práce studuje vztah ideálů židovských osvícenců a státní politiky ohledně vzdělávání a přidružených témat. Porovnává situaci autonomných židovských komunit před osvícenstvím se situacií počas a po reformách Marie Teresie a jejího syna Josefa II. Zkoumané jsou dopady jeho politiky tolerance a "užitočnosti" Židů pro stát. Zaznamenán je i další vývoj židovské situace a vzdělávání.The diploma thesis explores the relationship of the ideals of the Jewish enlighteners and the policies of the state for education and related topics. It compares the situation of the autonomous Jewish communities before the Enlightenment with the situation during and after the reforms of Maria Theresa and her son Joseph II. The effect of his ideal of toleration and "usefulness" for the state of Jews on the education is explored. Further developments in the situation of Jews and their education are noted.