Účelem práce je stanovení pilířů hiporehabilitace u dětí školního věku s problémovým chováním. První kapitola teoretické části se především věnuje oborům Aktivity s využitím koní a Psychoterapie pomocí koní, které pracují s klienty s problémovým chováním. V druhé kapitole práce pojednává o problémovém chování u dětí školního věku. Za účelem stanovení specifik hiporehabilitačního procesu jsou uvedeny případové studie vybraných dětí, skupinové průběhy hodiny a na základě zjištěných faktů jsou vymezeny jedinečnosti hiporehabilitace výzkumné skupiny.In bachelor's work for this purpose are determined important points in equine assisted activities and therapies at school children with behavioural problems. First chapter deals with lines as equine assisted therapy and equine facilitated learning. These lines work with persons with behavioural problems. Second chapter is about school children with behavioural problems. In order to define specifics in process of equine assisted activities and therapies are introduced case studies of some children, processes of group work. Because of these facts can be determined specifics of equine assisted activities and therapies at research group.